为更好地激发必赢体育参赛教师热情、树立科学比赛观念、切实提高教师参赛水平，5月9日，必赢体育召开教师教学能力比赛专题培训，副院长梁会亭出席活动并讲话，必赢体育39名参赛教师参加培训。
会上，梁会亭强调了比赛政策解读的重要性，他指出深入理解教师比赛目的、精准把握教师比赛评分标准是教师比赛的关键。参赛教师应提高思想站位，树立“以赛促教、以赛促学”的备赛意识，明确教师教学比赛旨在促进教师教学能力水平提升，为更好地培育高素质技能型人才奠定坚实基础。在比赛内容组织上，参赛教师需注重课程思政的落实程度，在作品中体现持续深化三教改革的工作进展，积极展现实施数字化教学的改革成果。在主题选择上，应密切关注黄河重大国家战略、山东新旧动能转换等政策，努力寻找教学与新技术、新能源、绿色低碳、乡村振兴等内容的契合点，为教学比赛注入创新活力。在组织团队备赛时，应重视科学设计、团结协作的重要意义，高效发挥团队成员优势领域，使教师团队迸发出巨大潜能，以期通过教学比赛真正实现教学质量的有效提升。
随后，教务处李厥瑾作了题为《深化课堂教学改革，提高教师教学能力》的讲座，参会教师收益颇丰。他围绕“精深研读政策文件、精准把握比赛要求、精细设计参赛作品、精心凝练作品特色”四个方面，细致讲述了教学设计、教学实施、教学反思和教学评价等多种能力提升方法。他指出教学比赛作品的设计要“定好课、组好队、选好料、写好案”，要充分发挥“老带新，传帮带”的教学团队力量，以饱满的精神状态和扎实的备赛实力应对教学比赛的全新挑战，从而实现教师队伍的增值赋能和教学质量的整体提升。
教学比赛为教师提供了广阔的发展舞台，参赛教师在竞争和创新中实现自我突破。今后，必赢体育将继续关注教师教学比赛培训，集中优势资源助力教师教学能力提升，为打造高水平教师团队贡献力量。（教务处 窦新艺）
