2014年6月18日，管理与应用外语系物流管理专业M12004、M12005班同学顺利完成了山东九州通医药有限公司的工学交替顶岗实习工作，返回校园。
为了探索以能力培养为中心的教学模式，让学生在真实的职业环境中进行专业技能训练，根据学院“服务全体学生，服务信息产业，服务地方经济”的宗旨，根据高职教育的培养目标，为创新物流管理专业人才培养模式，经我系与山东九州通医药有限公司合作,结合医药物流企业的特点,于2014年3月22日到2014年6月18日组织管理与应用外语系物流管理专业M12004、M12005班同学52名学生在山东九州通医药有限公司开展工学交替顶岗实习。通过教改实践，我们认为，试行教育部［2007］16号文件倡导的高职学生到企业顶岗实习的做法，可强化大学生的专业实践能力和职业技能的培养，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，增强毕业生就业竞争能力。为了总结经验，进一步推进物流管理重点专业建设和人才培养模式的改革，现将本次工学交替顶岗实习的教改实践，作一简要介绍。
山东九州通医药有限公司成立于2004年8月，注册资金1亿七千万元，总投资3.5亿元。公司现有资产4.9亿元、员工780余人，经营品种超过10000余种。公司由九州通医药集团股份有限公司投资建成，是一家集医药批发、医疗器械经营、医药技术咨询、零售连锁、电子商务为一体的大型医药物流试点上市企业。公司营销网络现已覆盖山东全省17个地市及周边省市地区。公司获“国家4A级物流企业”、 “山东省医药行业突出贡献单位”、“山东省消费者满意单位”“济南市文明单位”“山东省医药企业文化建设示范单位”“优秀物流企业”等荣誉，综合实力位列山东省医药商业前三甲。
本次工学交替顶岗实习学生根据企业作业需要，编入作业组，顶岗实习。在整个实习期间，企业安排每个学生2—3个岗位轮换，以提高实习效果。学生每周顶岗实习5天半，在技术员和生产主管的指导下参加生产实践。学生上岗前，仓储部指定专门的辅导老师进行操作规程的一对一培训；实习主要岗位：拆零拣货岗、整件拣货岗、集货岗、单据管理岗等。
企业接受学院的委托，按照企业规章制度和劳动纪律，承担对实习学生的管理、教育、保护责任。驻点教师组织学生参加有关企业规章制度、专业技术的专门培训，督促学生在实习时应遵守企业规章制度和劳动纪律，并履行上班时间以外相应的管理、教育和保护职责，避免发生事故。必赢体育教师根据企业作业安排，结合企业对员工的培训计划，制定授课计划，完成一定的授课任务。
学生自带卧具、生活日用品，由企业统一安排住宿。学生在企业食堂用餐。实习学生均按照公司日常员工管理制度考勤上岗。同学们克服自己的困难，基本都能够按照企业要求及时到岗参加实践工作，得到了公司领导和员工的认可。
顶岗实习成绩考核，以综合素质为目标，以技术为核心，以能力为本位，以生产第一线的岗位要求为质量考核标准。制定了学生企业实习考核表，由必赢体育教师和企业教师共同考核学生实习表现。
通过本次工学交替顶岗实习，同学们完成了一定的物流作业任务。根据医药物流企业的特点，从采购、下单、拣货、集货、出货、包装以及期间的管理等要完成一系列的物流操作过程。学生按照公司的要求，每天有一定的工作量。根据不同的岗位来定量考核，边学边做，学生能够全部达标。在拆零拣货岗岗位，同学们进行拣货、补货、差错盘存、货位调整等物流作业；在集货岗岗位，同学们进行上架、摆货、码放货物、处理商品错标、多标、无标等异常情况等物流作业；在整件拣货岗岗，同学们进行打印《整件补货标签》、《整件拣货标签》、拣货、粘贴标签、检查在拣货中发现批号错误、数量短少、品规错误、包装及质量问题等情况、货位调整、周期性和临时性盘存工作、整件堆垛及作业工具的日常维护与管理，按GSP要求进行堆码与陈列等作业；理单岗岗位，同学们进行单据的打印、打印药品检验报告单并盖章、单据交接、根据配送岗提供的各线路装车单依照单据编号找到对应的单据完成单据交接给相关配送员等具体作业。同时完成了预定的课程实习任务。专业教师利用学生顶岗实习的空余时间，完成了《仓储管理》、《运输管理》共两门课程综合实训的教学任务。本次工学交替顶岗实习增强大学生职业意识和就业能力。
通过本次工学交替顶岗实习，我们要转变观念，充分认识以培养高素质技能人才为目标，全面推行物流管理专业“订单驱动，六段递进“工学交替的人才培养模式，因材施教，满足社会发展对人才多样化的需要；有利于以学生为本，强化职业能力培养，最大程度地为学生个性发展提供空间；有利于充分调动学生学习的积极性、主动性，增强高职教育办学活力和吸引力。继续推进校企合作，找准必赢体育与企业的利益共同点，通过契约的形式，确保必赢体育、企业的责、权、利，建立必赢体育与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢。深化教学内容和课程体系改革，将推行工学交替人才培养模式与课程改革紧密结合起来。
物流管理专业要结合顶岗实习教改实践，继续开展教学内容和课程体系方面的研究、改革、实践与相关建设工作，力争用三年时间，初步形成适应社会经济发展的、具有我院特色的、适合“订单驱动、六段递进”工学交替人才培养模式的教学内容和课程体系。
本次工学交替是我院与山东九州通医药有限公司首次合作，双方在整个实习期间深入沟通，积极配合，顺利完成首次工学交替顶岗实习工作。双方对进一步的深入合作充满信心。
