在新学期的蓬勃朝气中，为积极响应教育领域的新政策与新要求，进一步提升教学质量，推动专业发展，数字财经学院大数据与会计教研室于2月14日开展了本学期第一次教研活动，围绕《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》和高等职业教育专科大数据与会计专业教学标准展开深入研讨，此次教研活动由专业负责人吕桂苹老师主持，教研室全体教师参与。
活动伊始，吕桂苹点明了本次教研活动的重要意义与目标，强调两份文件对教育工作者的重要指导价值，鼓励大家深入学习领会，将文件精神切实融入日常教学与专业建设中。在学习《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》时，老师们深刻认识到教育强国建设对国家发展的战略支撑作用。吕桂苹分享道：“规划纲要为我们指明了方向，在教学中，我们要更加注重学生的全面发展，培养他们的创新思维与实践能力，以适应未来社会的需求。”老师们还围绕纲要中必赢体育职业教育产教融合、提升人才自主培养质量等内容展开热烈讨论，一致认为应积极探索新的教学模式与方法，加强与行业的联系，为学生提供更广阔的发展空间。
针对高等职业教育专科大数据与会计专业教学标准，老师们结合自身教学实践，对课程设计、实习实训、校企合作、师资培养等方面各抒己见。陈巧玲老师提出，在课程设计上，要紧跟行业前沿，融入大数据分析、智能化财务等新兴技术，优化课程内容，提升课程的实用性与前瞻性；卢曦老师则强调实习实训环节的重要性，建议加强与企业的深度合作，建立稳定的实习基地，让学生在真实的工作环境中积累经验，提高实操能力。
就师资培养方面，陆平老师建议鼓励教师参加专业培训、学术交流活动，提升教师的专业素养与教学能力，打造一支高素质的双师型教师队伍；谈及校企合作，唐诗老师认为，应进一步拓宽合作渠道，不仅要开展学生实习、就业合作，还要邀请企业专家参与课程开发、教学指导，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
本次教研活动在热烈的氛围中圆满结束。通过深入学习与交流，老师们对教育政策和专业教学标准有了更清晰的认识，明确了新学期的教学方向与工作重点。在未来的教学工作中，教研室全体教师将以此次活动为契机，将所学所思转化为实际行动，不断探索创新，为培养适应新时代需求的高素质大数据与会计专业人才贡献力量，在教育强国建设的征程中迈出坚实步伐。（数字财经学院 陆平）
