本月是我系职业素养主题教育月，2020年6月23日，由辅导员徐艺丹老师组织召开C19001、C19002、C19003、C19004、C19010、C19011班线上的职业素养主题班会，与会人员共204人。
这次班会的内容主要是学习自我认知，了解职业自我。在之前的系列主题班会（如个人素质提升）中，都明确的讲解了学生未来规划的重要性以及如何实现，从设立大目标、小目标到未来职业的思考。而未有科学的认识自我、探索适合自己性格职业的过程。自我认知是必备的职业素养之一，包括外在自我、心里自我、社会自我。从理论入手，结合实际，从“内倾型”、“外倾型”；“感觉型”、“直觉型”；“思维型”、“情感型”；“判断型”、“知觉型”四个维度去感知自己。再参照MBTI性格类型表形象的分析职业倾向。
最后，向同学们分享了几位17级即将毕业学姐的现阶段状态与时间的分配，让学生们认识到两年后自己的不同选择可能会面临的问题，使学生产生一定的紧迫感，从而对自己有一个整体的规划，做好自己每个阶段的时间分配，了解自己倾向职业的要求，有条不紊的进行学习。